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《三位数乘两位数》练习课 教学设计二

来源:恩乐镇中心小学  作者:段兴玲  时间:2014-09-30 15:44:46  访问次数:

 

《三位数乘两位数的笔算乘法》练习课 教学设计
恩乐镇中心小学     段兴玲
 
教学内容】人教版四年级上学期三位数乘两位数的笔算乘法(练习课)
教学目标
1、知识目标:让学生在已有的笔算乘法的基础上,通过小组合作、自主探究建构,使学生进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法,提高计算能力和解决实际问题的能力。
 
2、能力目标:让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中经历巩固笔算乘法计算和解决问题的全过程,体验数学知识的应用性,进一步巩固算理和计算的方法。
 
3、情感目标:在学习的过程中,感受数学知识与实际生活的联系,进一步体验学习成功带来的快乐,激发探索计算方法、解决问题的兴趣。
 
【教学重点】熟练三位数乘两位数的笔算方法,能正确计算。
 
【教学难点】应用数学知识解决实际问题。
 
教学过程
 
一、提出学习目标
这节课是练习课,希望同学们在已有的笔算乘法的基础上,通过小组合作自主探究建构,进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法,提高计算能力和解决实际问题的能力,有没有信心完成任务,那就让我们开始吧!
 
二、复习
1、个人展示
根据出示的题学生抢答。
  
﹙1﹚、尹波同学1分钟走150米,10分钟从家走到学校,家到学校有多远?
            150×10﹦1500﹙米﹚
 
  ﹙2﹚、王朝同学1分钟走150米,20分钟从家走到学校,家到学校有多远?
              150×20﹦3000﹙米﹚
 
  ﹙3﹚、李伟同学1分钟走150米,25分钟从家走到学校,家到学校有多远?
              150×25﹦3750﹙米﹚
 
根据学生回答,教师出示答案。
 
2、复习三位数乘两位数的计算方法。﹙师出示,生齐读﹚

………………

 

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